Решаем школьные проблемы

С праздником первого сентября в дом маленького школьника и его родителей входят новые заботы, переживания и проблемы. Мы сталкиваемся с неведомыми для нас до этого трудностями и порой не знаем, как с ними справится. Постараемся разобраться с самыми частыми вопросами, которые возникают у родителей юных школьников.
Что делать если учебная нагрузка не по силам ребенку? В первую очередь надо разобраться в самой учебе ли проблема. С момента, когда ребенок идет в школу, режим его дня становится похожим на режим взрослого человека.

Это приводит к усталости и тянет за собой не только снижение умственных сил, но и физических - в результате, ребенок чаще болеет. Усталость может быть результатом неправильного распределения времени и энергии. Маленький школьник вообще делает много лишнего, так как он еще не умеет организовать свой процесс обучения. Поэтому так важен режим дня для любого школьника. Часто в утренней спешке ребенок не успевает выйти из сонного состояния и войти в образ ученика, а для успешного процесса это перевоплощение просто необходимо. Постарайтесь уделить время для совместного утреннего завтрака, таким образом, ребенок окончательно проснется и настроится на занятия в школе. После уроков не набрасывайтесь на ребенка с домашними заданиями, дайте ему время подлиться с вами своими впечатлениями и возможность для выхода детской энергии.
Еще одной частой проблемой являются сложности в отношениях между учеником и учителем. Здесь Ваша роль состоит в поддержке школьника. Постарайтесь объяснить ему поведение учителя, но, ни в коем случае нельзя изображать учителя как монстра, который неправ и будет наказан. Ребенок должен уважать своего наставника и понимать его действия (если они правомерны и направлены не конкретно против ребенка), ведь учитель старается чему-то научить, поэтому вынужден иногда быть строгим (но не злым).
Оценки вызывают у ребенка постоянный стресс. Это очень распространенная проблема среди учеников, особенно в младших классах. Ведь дети часто воспринимают отметку не как оценку сделанной работы, а как оценивание себя лично. Иногда в этом есть доля вины и самих родителей, которые часто драматизируют ситуацию с нехорошими оценками и внушают ребенку сомнения на свой собственный счет и свои возможности. Постарайтесь объяснить своему школьнику, что плохая отметка это не признак недостатка умственных способностей, это только оценка конкретной работы, а не ребенка в целом. Старайтесь подбадривать и хвалить его, если задание сделано хорошо, и он получил высокую отметку. Помните, что сам процесс обучения и восприятия намного важнее чем отметки в дневнике, важен только Ваш ребенок и его отношение к учебе, если оно будет правильным и мотивированным, то и отметки будут хорошие.